Май 27

Майский личный проект

Внешность человека

Внешность, какую роль она играет в наших отношениях? Существует мнение, что для того, чтобы найти верного друга или спутника жизни, не стоит обращать внимание на внешние данные человека, ведь в первую очередь важна его душа. Я согласна с этим утверждением, но, тем не менее, в жизни мы все равно очень часто придаем значение внешности.

Я интересуюсь психологией и потому люблю смотреть различные научные передачи на эту тему. Порой в некоторых из них поднимается вопрос о человеческой красоте и даже проводятся эксперименты на эту тему. В таких исследованиях говорится о том, что люди с приятной внешностью вызывают у нас большую симпатию, мы склонны доверять им и приписывать те или иные положительные качества.

Действительно, не раз я ловила себя на мысли, что тот человек, которого я считаю симпатичным, сначала кажется мне более приятным в общении, чем человек с заурядными чертами лица. Это мнение потом часто меняется в противоположную сторону, но все равно: встречают по одежке, а провожают по уму.

Внешность — это тоже своеобразная «одежка» человека. И, почему-то, первоначально она для нас очень важна, тут уж ничего не поделаешь. Мне самой бывает неприятно, когда окружающие обращают внимание только на мои физические данные, не интересуясь тем, что у меня внутри. Это вызывает чувство неуверенности в себе и провоцирует различные комплексы.

В то же время, думаю, что людям с идеальной внешностью тоже живется нелегко. Многим из них постоянно приходиться доказывать всем, что, помимо наличия «симпатичной мордашки», они еще и что-то представляют из себя.

Таким образом, какой бы ни была внешность человека, она всегда создает некоторые препятствия на его жизненном пути, но также она может и помогать ему добиться чего-то. Но все же, главное, — это наш внутренний мир. Любые даже самые приятные лица постепенно надоедают, и на первый план непременно выходит личность человека.

Май 27

Апрель / Личный проэкт

Взросление

Взросление — это естественные изменения, которые рано или поздно происходят со всеми людьми. Сейчас этот вопрос для нас, старших школьников, особенно актуален. Поэтому часто приходится слышать от родителей или учителей такие фразы: «Теперь вы уже стали совсем взрослыми»; «Реши этот вопрос самостоятельно, ты уже взрослый» или «Пора тебе уже повзрослеть, а то ведешь себя совсем как ребенок». Но что кроется за этими словами?

Думаю, что взрослость человека определяется не столько его возрастом, сколько умением брать на себя ответственность за совершенные поступки. Поэтому очень важно перестать надеяться на то, что другие будут решать твои проблемы и заняться этим самому.

Период вступления во взрослую жизнь происходит у всех в различное время. У кого-то он начинается с поступления в институт и переезда в другой город или на съемную квартиру. Кто-то может повзрослеть и еще раньше, если, например, он растет в многодетной семье и ему приходится выполнять часть обязанностей матери и присматривать за своими младшими братьями или сестрами. Ну а кто-то может долго пребывать в состоянии ребенка, особенно если окружающие поощряют такое поведение.

Мне кажется, важными периодами взросления также являются поступление на работу и появление детей. В первом случае человек получает возможность самостоятельно удовлетворять свои потребности, что очень важно. А во втором — учится отвечать не только за себя, но и за кого-то другого.

Конечно, что бы там ни говорили родители и учителя, пока нас еще очень сложно назвать настоящими взрослыми, поскольку сложности самостоятельной жизни только ждут нас впереди. Но чтобы с честью встретить все эти испытания, не убегать от проблем и не опускать руки при возникновении любых трудностей, надо начинать подготовку уже сейчас. И в этом наши старшие наставники, конечно, правы.

Май 25

Личный проект / Март

В чём смысл жизни?

«В чём смысл моей жизни?» Вероятно, рано или поздно каждый человек задаёт себе этот вопрос, и у каждого на него свой ответ.

Одни люди ищут смысл в работе и стремятся достичь профессиональных высот. Другие же, наоборот, всецело посвящают себя семье и детям. Творческие личности нередко бывают одержимы идеей создания великого шедевра искусства, отдавая этому все свои силы. Есть в мире и абсолютные прагматики, для которых важным становится обретение определённых материальных благ.

Порой к достижению желанной цели люди идут всю свою жизнь, и именно это наполняет смыслом каждый их день. Но бывает и так, что цели и приоритеты со временем меняются. Например, изначально человек может желать построения успешной карьеры, но затем, когда у него появляются дети, он может отказаться от былых намерений, поняв, что для него теперь стали более важными другие вещи.

Что касается меня, то я считаю, что смысл жизни нужно искать в каждом прожитом дне, который непременно несёт с собой что-то новое и интересное. Нужно уметь радоваться текущему моменту, получая удовольствие здесь и сейчас.

Это вовсе не значит, что не стоит ставить перед собой какие-либо цели или строить далекоидущие планы. Непременно следует достигать того, чего хочется, но не нужно зацикливаться на этом. Иногда судьба предоставляет нам совершенно иные возможности, и если уметь ими грамотно пользоваться, жизнь всегда будет полна смысла и насыщена увлекательными событиями.

Май 25

Истории фамилий и имён / Проект

В проекте «История моей фамилии» мы узнаем о том, что фамилии и имена несут в себе не просто нарицательные функции, но и богатую историю, благодаря которой можно узнать много интересного о своих предках. Для каждого человека этот вопрос имеет разный вес, что каждому интересно узнать о принадлежности своего рода в древние времена, род занятия своих предков и прочую информацию о своём роде.

Оглавление
1.История возникновения армянских фамилий
2.История возникновения моей фамилий
3.История возникновения моего имёни

1

Фамилия на армянском языке означает имя рода (Азганун). Но первоначально родовых наименований  не было, потому что люди жили маленькими группами, изолировано, и все друг друга хорошо знали. Ну, а если случилось так, что в одном поселении жили несколько Арамов или несколько Анаит, то  определяли их разным образом:  например, Арам, внук  Гарника, или Арам – внук Айка. Или всегда находили какую-либо характеризующую особенность, например, хромой Амаяк или,  Анаит, имеющая десять детей.
С возникновением городов, когда мастерство отделилось от земледелия, развилась торговля, и людям пришлось перемещаться с одного населенного пункта в другой, возникла необходимость  распознать людей так называемыми фамилиями, так как уже невозможно было довольствоваться только именем или прозвищем. В основном тогда приходилось вместе с именем указывать то место, откуда родом тот или иной человек, например:  Анания Ширакаци,  Григор Татеваци и т. д. Или то, что очень было распространено, к имени человека присоединяли название основной деятельности – Мкртыч  Нахаш,  Никохайос Цахкарар, Давид Кертох,  Григор Магистрос и т. д.
В основном, у армян фамилии стали происходить от имени авторитетного  родового предка, к которому прибавлялись приставка или суффикс, выражающие принадлежность или родственную связь – «ян», «янц», «енц», «унц», «онц», «уни». Более всего распространены фамилии, оканчивающиеся на «ян» (Маргарян, Арамян, Жамкочян) и т.д. «Ян» образовался от формы «янц», что означает тоже, что «енц» (Маргарян – Маргарянц – Маргаренц, то есть относящийся к роду Маргара).

2

Обладатели фамилии Арутюнян, безусловно, могут гордиться своей фамилией как памятником армянской истории, культуры и языка. Имя предка Арутюн возникло от армянского слова «арутюн» («воскрешение, возрождение») и означает «воскресший». В старину люди верили, что каждое слово несет в себе определенный заряд энергии, а в именовании человека таится поистине магическая сила, которая подарит обладателю все лучшие качества, что заложены в его имени. Таким образом, именование Арутюн сулило своему обладателю счастливое избавление от всех физических и душевных недугов, восстановление жизненной силы после переломных моментов. Считалось, что при образовании фамилии от личного именования предка магическая сила имени распространяется на весь фамильный род.
С течением времени именование Арутюнян стало общесемейным и было официально зарегистрировано в качестве фамильного имени. Принятие семьей личного прозвания предка как своего родового имени означает, что родоначальник фамилии Арутюнян являлся большим авторитетом для домочадцев, а также был известным и уважаемым человеком в родном поселении.

3

Происхождение имени Галина

Имя Галина пришло к нам из Древней Греции. Ко мне оно пришло от моей бабушки. Имеет оно не русское значение как многие могут предположить. Означает оно «безмятежность», «спокойствие», «тишина». Также можно встретить перевод «штиль» — в древнегреческой мифологии существовало божество нереида (нимфа, похожая на русалку), покровительствующее спокойному морю, — Галена, другой вариант написания — Галэнэ.
Испании и Италии имя Галина будет созвучно итальянскому слову «gallina», означающему «курица, цыплёнок». Ласковое обращение Гуля употребляется не только к Галине, но и ко многим женским именам, не только содержащим «гуль»
На Руси существовало редкое имя Гала. Оно было самостоятельным, а не производной формой от Галины. Корни у него также греческие («молоко» в переводе), а вот значение совсем другое. Галы гораздо более активные, решительные и спонтанные, чем Галины.

Интересный факт: Галина — это не только личное женское имя, но и название населенных пунктов в ряде американских штатов. Самый известный из них, пожалуй, город Галина с одноименным гражданским аэропортом на Аляске — второй по количеству жителей населенный пункт крупнейшей зоны переписи населения штата.

Характер и судьба Галины

В детстве Галина любит проводить свое время в компании мальчиков больше, чем среди девочек. Ей нравятся романтические истории, путешествия, различные походы. Но чисто девчачьи интересы, как наряды, куклы, ей также не чужды. Она умеет находить золотую середину. Активность и спокойствие, твердость и податливость, где нужно уступить, а где настоять на своем – Галина уверенно выбирает правильную и нужную позицию. Галина умеет делать почти все, ничего не боится. Начав дело, однако, она не всегда сможет довести его до конца с той уверенностью, с какой его начинала. Так как внезапно может начать сомневаться в успехе мероприятия, но принятое однажды решение все равно будет убеждать ее в том, что изначально она поступила совершенно верно. Обладательницы этого имени очень общительны, но рассматривают людей чаще всего из собственного интереса, насколько тот или иной человек будет полезен для нее. Со всеми она доброжелательна, вежлива, корректна, поссориться с Галиной достаточно сложно – она всегда найдет ту самую середину. Галина часто бывает в центре внимания компании. Она будет успешна почти в любой профессии, но предпочитает выбирать заметную, яркую профессию, и очень важную, значимую должность.

Май 25

Современное содержание в поэтических творения Есенина

Я б навеки забыл кабаки
И стихи бы писать забросил.
Только б тонко касаться руки
И волос твоих цветом в осень.

Проект «Время поэзии

Продолжительность проекта:
23 февраля-13 марта

Участники:
 Студенты,ученики, учителя и родители образовательного комплекса...
 

Актуальность проекта:


Изучение творчества С. А. Есенина всегда вызывает у старшеклассников интерес, и тема проекта была определена по их инициативе.

Разгадывая секрет популярности стихов Есенина и познавая своеобразие и законы его поэтического мира на уроках учащиеся попытаются создать свои презентации, видеоролики, фильмы, и лучшие из них будут представлены на уроке - отчете о проектной деятельности.


Занимаясь проектной деятельностью учащиеся колледжа самостоятельно определяют основополагающую цель, задачи проекта, занимаются литературными исследованиями, используют информационные ресурсы и критические материалы по литературе. Критерии оценки проекта определены совместно и понятны учащимся.


Основополагающий вопрос.

Является ли творчество С.А. Есенина актуальным и притягательным сегодня?

Цель:


1.Прочитать, почувствовать произведения Есенина
познакомиться с писателем, мыслителем и гражданином.

2.Знать роль и значение поэта Есенина в истории  русской литературы.
3.Формировать эстетический вкус, критико-аналитическое мышление
4.Научить учащихся элементам ведения исследовательской деятельности .
5.Развивать письменную и устную речь, медийные навыки
6.Развитие критического мышления, творческого воображения.

7.Расширить словарный запас учащихся.

8.Способствовать формированию умений видеть актуальное, современное содержание в поэтических творениях Сергея Есенина.
9.Совершенствовать навыки проектной деятельности учащихся. 

Задачи:

1.Чтение, изучение стихов С.А.Есенина

2.Развивать умение анализировать художественное произведение, выражать свое  собственное мнение по поводу прочитанного.

3.Формировать навыки анализа поэтических произведений и информационную культуру учащихся.

4.Научить устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы.

5.Развивать критическое мышление.

6.Воспитывать коммуникативную культуру у учащихся.
Май 25

Ваан Терьян

Нвард - дитя любви Ваана и Анаит Терьянов — Армянский музей Москвы ...

Биография
С именем Ваана Терьяна связан целый период развития новой армянской поэзии. Вступив на литературное поприще непосредственно после И. Иоаннисяна, Ов. Туманяна и Ав. Исаакяна, Терян открыл совершенно новую страницу в истории армянской поэзии. Это новое состояло не только в поэтическом языке, в формах и размерах стиха, но и в ином восприятии мира.

Реальный мир Терьян воспринимает несколько иначе, нежели его предшественники. Он создает, как сказано у Лермонтова, «мир иной и образов иных существованье». Реальный мир, реальные предметы абстрагируются и лишь после этого воплощаются в поэтической фантазии. «Я — грезящий поэт», «Далека и недостижима ты, моя светлая греза», «Мои грезы летят к вам в объятия», — вот типичные выражения в стихах Терьяна.

Ваан Терьян родился 28 января 1885 г. в живописном селе Гандза (близ г. Ахалкалаки) в семье сельского священника Сукиаса Тер-Григоряна. Детские годы поэта прошли в родной Гандзе с ее изумрудными лугами, звонкими ручейками, волнующимися полями пшеницы. Здесь он окончил сельскую школу.

В 1897 году старшие братья, учившиеся в то время в Тифлисе, взяли его к себе, обучили русскому языку, готовя его к поступлению в московский Лазаревский институт восточных языков.Нвард — дитя любви Ваана и Анаит Терьянов — Армянский музей Москвы …В 1899 году отец везет Ваана в Москву и определяет в Лазаревский институт. Это учебное заведение сыграло большую роль в творческом становлении поэта. Впоследствии он часто вспоминал прославленный очаг культуры и посвятил ему поэму.В числе товарищей Терьяна по Лазаревскому институту, с которыми поэт был связан нерасторжимыми узами, были Александр Мясникян, Погос Макинцян, Цолак Ханзадян и другие, впоследствии ставшие видными государственными и литературными деятелями.

На становление мировоззрения поэта решающее влияние оказали события 1905 года. В 1906 году, будучи уже студентом Московского университета, он писал: «Я всегда сочувствовал рабочему делу и из всех общественно-политических программ различных партий предпочтение отдавал социал-демократической программе». Политические симпатии Терьяна не ускользнули от внимания царской жандармерии. Во время массовых гонений и арестов Терьян вместе с друзьями Оником Оганджаняном и Мелконом Карамяном попадает в тюрьму (Бутырку). «Помню, — рассказывает М. Карамян в своих воспоминаниях, — Ваан и Оник, став у окна своих камер, громко запели песню на слова Никитина, в то время очень распространенную среди революционер

Февраль 6

Викторина

Какое из произведений Пушкина не входит в цикл коротких пьес «Маленькие трагедии»?

«Медный всадник»

2. Чему посвящена каждая из трагических историй в этом цикле?

Человеческим страстям и порокам

3. В чем состояла обида Сальери, которая сопровождала его зависть к Моцарту?

Что дар таланта дан тому не за кропотливый труд или любовь к искусству

4. Откуда Сальери взял яд, которым он отравил Моцарта?

Он был подарен ему его возлюбленной Изорой

5. Как зовут девушку, певшую жалобную песню в трагедии «Пир во время чумы»?

Мери

6. Что привиделось Луизе из «Пира во время чумы», когда она потеряла сознание?

Чёрный и белоглазый демон, который звал её к себе

7. В каком городе происходит действие трагедии «Каменный гость»?

Мадрид

8. Как зовут вдову командора де Сольва, убитого Доном Гуаном?

Анна

9. Что советует Соломон рыцарю Альберу, который никак не может получить деньги своего отца?

Отравить отца

10. Что происходит между Альбером и его отцом в конце повествования трагедии «Скупой рыцарь»?

Отец вызывает Альбера на дуэль, и тот принимает вызов

Январь 7

Отчет/Первый семестр

Индивидуальные проекты

История моды в Великобритании

История французской моды в Париже

Кто правит миром – мы или бактерии?

Рождество

Флешмобы

Сентябрьский флешмоб

Ноябрьский флешмоб

Декабрьский флешмоб

Уроки, которые мы прошли в течение всего первого семестра, можно посмотреть по следующей ссылке.

Январь 7

Декабрьский флешмоб по русскому языку

1. Найдите и исправьте ошибки в предложениях.

Земфира охладела для него.

Земфира охладела к нему.

На таких автомобилях надо уметь управлять.

На таких автомобилях надо уметь ездить․

Насыпал целую горсть еловых дров и поехал.

Набрал целую охапку еловых дров и поехал.


2. Замените заимствованные слова русскими синонимами: 1.традиция, 2 .атеист, 3.банкротство, 4.триумф, 5.шеф, 6.офис, 7.апатия.

  1. обычай, норма
  2. неверующий, безбожник
  3. крах, неудача
  4. успех, достижение
  5. руководитель, хозяин
  6. фирма, представительство
  7. болезнь, равнодушие

3. В каких значениях употреблено слово ПРАВЫЙ в следующих выражениях:  

Наше дело правое.

справедливый, содержащий правду

Суд признал его правым.

невиновный, не нарушивший каких-нибудь норм, закона

4. Отгадай метаграмму:

Меня ты не напрасно ценишь —
Тебя насытить я могу.
Но если «у» на «е» ты сменишь,
Я по деревьям побегу.

Булка – белка

5. Какое слово состоит из половины буквы? 

Полк, поле

6. Перечислите пять дней недели, не называя их по именам. 

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

Январь 7

Мистический алфавит перепрыгнул планку чуда

Алфавит – гордость армянского народа. Он был собран в 405 г. великим ученым и просветителем Св. Месропом Маштоцем, который является символом и абсолютным авторитетом всех армян. Испокон веков армяне любили и ценили свой алфавит, однако даже и не подозревая о существовании сверхчеловеческой идеи, заложенной в нем каким-то чудом

Все вещества, известные в древние времена, поражают своими названиями на древнеармянском!!! Сумма номеров букв равна порядковому номеру в таблице Менделеева!!! Точнее: каждая буква занимает свой порядок в алфавите, скажем «А» (Ա) — первая, «С» (Ս) — 29-ая, и т. п.; так вот, если взять название вещества на древнеармянском и суммировать порядки букв, которые они занимают в армянском алфавите, то получим номер этого вещества в таблице Менделеева.

Например: ЗОЛОТО на армянском будет ВоСКИ (ՈՍԿԻ), в арм. алфавите буква «Во» (Ո) — 24-ая, «С» (Ս) — 29-ая, «К» (Կ) — 15-ая, «И» (Ի) — 11-ая. Так что же получается:

Во + С + К + И = 24 + 29 + 15 + 11 = 79

А 79 — это порядковое число золота в таблице Менделеева Au(79). Этому закону подчиняются 7 металлов — все однокомпонентные вещества, известные в древние времена (скажем вода — не однокомпонентное, она состоит из водорода (H) и кислорода (O)).

Кристальная ясность и проверяемость ФАНТАСТИЧЕСКОГО факта!!! Армянский алфавит был создан за 1464 лет до таблицы Менделеева. А названия однокомпонентных веществ были даны еще до этого… Какое-то чудо связывает двух ВЕЛИКИХ гениев: Маштоца и Менделеева.

В таблице Менделеева порядковый номер соответствует заряду атомного ядра. Очевидно, Маштоц не мог знать о заряде атомного ядра и ни какого истолкования до нас не дошло о принципе, которого он придерживался при упорядочении букв. Вспомним, однако, из уроков химии или физики, что Менделеев тоже не знал о заряде атомного ядра и тоже не давал достаточного истолкования о порядке элементов в своей таблице (отсюда и предполагается, что он ее увидел во сне). Таким образом, таблице Менделеева, несмотря на то, что была на 1.5 тыс. лет позже, является не меньшим чудом.

Более того, давно известный факт, что многие армянские буквы или их прототипы существовали и до Маштоца. Его гений заключался в том, что он обработал, дополнил и собрал их всех в одной таблице — алфавите. Что касается веществ, то их обозначения были даны еще до Менделеева. Заслуга ученого тоже в том, что он собрал их всех в одной единой периодической таблице. Как догадался Маштоц, что скажем «К» должна быть 15-ой? Или же как догадался Менделеев, что уран должен быть 92-ым?

Так что, можно с уверенностью утверждать, что во время творческих работ этих ученых в их мозгу происходило нечто сверхъестественное…